【南充平面设计培训】 室内设计课程教学大纲

【南充平面设计培训】
   
  刘威  蚌埠市  蚌埠市属  蚌埠工艺美术学校 2019-5-20 16:59:25

  

一、           课程的性质和任务

本课程作为蚌埠工艺美校艺术类专业的一门专业课程,主要介绍室内设计知识,通过室内设计教育获得实用和创造性技能,内容分为以下几个部分:第一部分是室内设计概论;第二部分是室内设计空间调整与布局;第三部分是室内空间造型设计;第四部分是室内色彩、照明、材料设计;第五部分是室内设计与配套设计;第六部分室内设计风格设计。

二、           教学的基本目标

通过本课程的学习,培养学生对室内设计知识的了解和掌握,并能很好的将理论与实践相结合,使该专业的学生在众多领域有相当高的就业机会,培养就业型人才。

 

三、适用专业和课时数

本大纲适用于蚌埠工艺美校艺术类各专业

学时:120学时,其中,讲授40学时,学生绘制作业80学时。

四、           考核方式

学科成绩=平时成绩*30%+操作成绩*30%+笔试成绩*40%

五、           推荐教材

邱小葵主编《室内设计》高等教育出版社 201312月第2

六、           主要教学方法和教学设备要求

本课程要以课堂教学和实习操作相结合、教师指导和学生自主学习相结合的方式进行,所有的课堂教学均可在多媒体教室或网络机房进行,课堂建议使用PPT课件。

七、           课程教学内容

 

第一章:室内设计概论(共10课时)

教学内容:

 

教学要求:讲授与展示相结合

【基本掌握】:室内设计的定义、目的、对象以及功能;

室内设计师的责任和职责、室内设计师与业主的配合;

室内设计程序:设计准备、 草图构思、方案设计、扩初设计、施工图设计、工程预算、施工监理、陈设布置。

重点与难点: 室内设计的流程与实际操作

 

 

 

第二章:室内设计空间调整与布局(共30课时)

教学内容:

教学要求: 本章内容的理论与操作结合较密切,教学中应注重基础,突出重点,理论联系实际,加强学生的作业练习。

【基本掌握】:建筑结构:砖混结构、剪力墙结构、框架结构;

空间的品质:空间的量、空间的形、空间的质;

空间的种类:开敞空间、封闭空间、母子空间、下沉空间、地台空间、虚拟空间;

空间的处理:空间的分割、空间的利用

空间布局原则、居住空间布局:门厅、起居室、厨房、餐厅、卫生间、卧室、储藏空间;

公共空间布局:酒吧、专卖店、餐馆、办公室、美容院

空间设计尺度:室内净高、无障碍设计:尺度、造型、细部处理

【掌握】: 室内设计的基础就是空间的划分布局,通过对案例的学习达到对概念的掌握再结合计算机AUTOCAD使用和图纸绘制来进行学习。

【了解】: 空间划分的细部处理和更进一步的设计。

重点与难点:

1.理论和操作相结合在这一章中非常重要。

2.无障碍设计在公共空间中的应用

3.空间的用途不同导致空间的划分布局不同

 

 

第三章:室内空间造型设计(共20课时)

教学内容:

4.  室内装饰图案

教学要求: 本章内容的理论与操作结合较密切,教学中应联系第二章,注重基础,突出重点,理论联系实际,加强学生的作业练习。

【掌握】: 地面造型设计:强化复合地板地面、釉面瓷砖地面、实木地板地面、地毯地面、石材地面;

顶棚造型设计:纸面石膏板吊顶、石膏角线;

墙面造型设计:镜子墙面、玻璃墙面、壁纸墙面、织物软包墙面、金属薄板墙面、清水混凝土墙面、面砖墙面、黑板墙面;

柱子、壁炉、楼梯与楼梯栏杆、门和门套、窗户;

视觉造型的多样与统一、对称与均衡、节奏与韵律、对比与调和、比例与尺度、重复与渐进;

装饰图案、装饰图案的特征、装饰图案的设计手法、装饰图案的种类;

重点与难点: 材料的多样性和适用性

室内具体的结构分析;

室内新材料与新结构的学习;

 

第四章 室内色彩、照明、材料设计(共30课时)

教学内容:

1. 室内色彩与空间环境

2. 室内照明与空间环境

3. 室内装饰材料设计

 

教学要求:本章内容的理论与操作结合较密切,教学中应联系第二、第三章,注重基础,突出重点,理论联系实际,加强学生的作业练习。

掌握 :色彩调整空间的作用:空间宽窄、空间高低、空间品质;

色彩的性质:变脏和变色、色彩与行为、色彩与温度;

色彩的配色技巧:配色参考、配色面积、配色原则

照明形式:自然光(天窗采光、窗户尺寸、玻璃砖墙);人造光(烛光、纸罩灯光、直射灯光、暗槽灯光、聚光灯光、霓虹灯光);

照明方式:直接照明、漫射照明、间接照明;

照明的作用和主从关系;

照明设计程序;

灯具的作用;

材料的种类:木质、石质、金属、玻璃、涂饰材料;

材料的表现:材料的质感(肌理、手感、特性)、材料的气氛、材料的组配;

材料的利用:扩大取材范围、节约有限资源;

材料的污染;

重点与难点: 装饰材料的多样性;

装饰色彩在实际操作中如何应用得体

 

第五章 室内陈设与配套设计(共20课时)

教学内容:

1. 家具陈设

2. 织物陈设

3. 绿化陈设

4. 物品陈设

 

教学要求:本章内容的理论与操作结合较密切,教学中应联系第二、第三、第四章,注重基础,突出重点,多以案例为教学内容,加强学生的作业练习。

【掌握】:家具的作用

家具的分类:框架家具、板式家具、拆装家具、折叠家具、充气家具、浇筑家具、藤编家具;

家具的功能;

家具与室内的关系;

家具的配置;

家具的样式:中国古典家具、西方古典家具、现代家具;

织物的作用;

织物的种类:地毯、窗帘、床罩、靠垫;

织物的功能:划分空间、调整空间;

绿化的作用;植物的配置;

室内植物;人工景观:插花、盆景、步石、水池;

绿化的功能:柔化空间、室内造景;

陈设物的作用;

陈设物的种类:绘画与雕塑、古董与家具、工艺品与纪念品、日用器皿、嗜好品与收藏品;

陈设技巧:色【南充培训学校】 彩陈设、台面陈设;

陈设物的功能

重点与难点: 硬装如何和软装巧妙的搭配

家具的种类如何决定装修风格

特殊场合的陈设布置

 

第六章 室内设计风格样式(共10学时)

教学内容:

1. 风格样式

2. 古典风格

3. 西方近现代室内风格的演变

4. 当今时尚风格

教学要求:本章内容的理论与操作结合较密切,以中外室内设计发展史为基本教学内容,开阔学生的眼界。

掌握 】:室内设计风格的形成;

学习设计风格的意义;

西洋古典风格;

日式古典风格;

中国传统风格;

新艺术运动;

装饰艺术运动;

现代主义运动;

后现代风格;

重点与难点:各个流派的风格如何运用到现代室内装饰设计中

 


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【工业设计】:Rhino、keyshot建模精修班 CAD制图班 PS后期处理 产品设计精修班

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以上课程零基础小班授课,无时间限制,学会为止。

——课程适学人群——

【想学会】0基础、非专业,想进入IT\设计行业的你;

【想入行】互联网、计算机、设计兴趣爱好者想转业入行;

【想就业】计算机相关专业毕业生,岗前技能培训;

【想创业】在职设计师想获得更高更大的发展空间,独立创业者;

【想提升】在职设计师、应届科班毕业生、装饰行业(硬装软装、家具门窗定制设计、集成吊顶研发、石材造型制作、瓷砖门店绘图、玻璃软硬包设计等)相关人士制图技能提升,辅助事业。

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