【南充清大软舰教育培训】 公共室内设计精品在线课程申报书.doc 15页

PAGE PAGE 14精品在线开放课程申报书学 校 名 称 广东亚视演艺职业学院课 程 名 称 公共室内设计课 程 类 别 □专业基础课 ■专业核心课所 属 专 业 视觉传播设计与制作 【南充清大软舰教育培训】课程负责人 孙蓉 申 报 日 期 2016-6-14 推 荐 单 位广东省教育厅2016年填 写 要 求1.以word文档格式如实填写各项。2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。4.如表格篇幅不够，可另附纸。1.课程负责人情况1-1基本信息姓 名孙蓉性 别女出生年月1972年11月学 历大学学 位硕士电 业技术职务高级室内装饰设计工程师（国家一级）行　政职　务教研组长传 真院 系艺术设计系E-mail906626811@地 址【南充培训学校】 ">【南充培训学校】广东省东莞市塘厦镇湖景路一号广东亚视演艺职业学院邮 编5237101-2近5年相关课程主讲情况课程名称课程类别授课对象周学时听众数/年公共室内设计专业课学生64课时150展示设计专业课学生64课时150装饰材料与施工工艺专业课学生64课时150标书设计专业课学生64课时1501-3教学改革研究情况主持的教学改革研究与实践课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）。《中国科技纵横》杂志 2012年1月 发表论文《广告中的情感互动设计研究》、《置换-激发设计创意思维教学实践》。2011年获得学院优秀教师称号2.教学团队其他教师情况（包括其他主讲教师、助教、技术支持等）2-1基本信息若其他教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。若其他教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。姓名出生年月专业技术职务专业领域备注徐思衡1987年4月助教室内设计叶秀华1988年8月助教室内设计王洪刚1978年10月高级室内装饰设计工程师（国家一级）室内设计2-2教学改革研究情况主持的教学改革研究与实践课题（含课题名称【南充装饰设计学校】 ">【南充装饰设计学校】 、来源、年限）（每人不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（每人不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（每人不超过五项）。叶秀华 2013年获得学院优秀教师称号，担任多项设计课题，并获得学院一等奖。徐思衡 在课程中加入新的教学方法，得到学生们的一致好评。3.申报条件符合情况（不超过400字）（1）本课程全面分析职业岗位群的素质结构、知识结构和技能结构，在行业设计师培训中，具有巨大优势。（2）根据专业培养目标和课程教学内容体系制定课程教学大纲和考核大纲，满足现在社会企业的人才需求，教会学生更快捷地打开设计思路。（3）根据职业技能的要求，增加实践（训）教学的比重【南充室内设计学校】，确保实践教学时数占总学时数的40%以上。（4）各个教学环节的管理，确保课程的教学效果。经常性组织课程建设的检查落实及教学评价总结。（5）定期聘请专家讲学，了解室内艺术设计专业发展的最新动态。（6）充分利用校内实训基地和校外实训基地，构建理论、方法与实践有机结合的三维一体的教学体系，确保人才培养目标的实现。4.课程情况4-1 课程视频资源情况课程名称公共室内设计视频数量3预计总时长120分钟视频情况序号知识点（技能点）名称时长主讲教师1公共室内设计课程概述20分钟徐思衡2办公空间设计30分钟叶秀华3餐饮空间设计30分钟孙蓉4商业空间设计30分钟孙2课程描述4-开设时间：本课程开设有10年时间，授课对象：针对于致力于室内设计专业的人士、学生、对设计有兴趣的社会人士。授课人数：本专业学生以达到万人以上。4-实践教学内容:强调掌握公共室内设计中的空间设计在创新思维上和技艺层面的内容，并由“匠”的层面上升到“师”的层面，从而成为艺术设计的必要实践学习过程。 1、在“设计概述理论”中集中上课，课堂内外辅导，充分发挥学生的实践主动性。内容中设佳作借鉴与创新设计”成绩占10%。 2、在“公共室内设计” 实践教学中计算机设计草图与手绘结合的空间设计，集中上课，课堂内外辅导，充分发挥学生的实践主动性，成绩占30%。 3、在“设计思路” 实践教学中集中上课，课堂内外辅导，充分发挥学生的主动性，成绩占30%。 4、在“办公空间设计” 实践教学中，设计思路、空间演变、材料、灯光等设计创意，手绘创意草图结合的立体空间创意组合系列设计，集中上课，课堂内外辅导，充分发挥学生的实