【南充室内设计课程】 岁月不待人

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一、适用对象:
欲系统学习平面设计/AutoCAD/3D效果图设计及Vary高级渲染处理的普通学员或提高者。
二、入学要求:
有电脑操作基【南充学历教育】础就行，无需任何美术设计基础（设计来源于生活，来源工作经验的积累）
三、教学特色:
1.一对一教学
2.行业资深专业教师全程培训辅导
3.案例式实践动态人性化灵活教学
4.面对实际重商业操作及设计策划
四、结业层次:
1.能独立完成三维静态物体的创立、三维建筑及场景的高质渲染帧及图象效果处理
2.能独立掌握室内、房屋建筑、装饰装璜以及园林景观效果图的设计制作
3.能熟练使用各种工具及命令制作三维物体,系统学习建模/灯光/材质/摄像机/贴图
4.掌握参数调整/视频特效/轨迹视图/渲染面板/环境大气/粒子系统
5.能熟练运用AutoCAD制作平面建筑方案图纸设计
6.能成为完整杰出的建筑装饰效果图表现设计师
五、结业侍遇:
1.免费赠送室内设计培训整套专业专用参考书籍
2.免费赠送四川省劳动厅职业技能培训证书
3.免收国内/国际资格认证考试补考费，保证考过为止
4.合格学员免费推荐就业
第一章室内设计概述
（一）学习目的和要求：
掌握室内设计的基本含义.室内装饰.装修和设计的词义.了解室内设计的基本观点，掌握室内设计的内容.分类.方法和步骤.
（二）课程内容
第一节室内设计的含义
室内设计的基本概念，室内装饰.装修和设计的区别，室内设计中的依据.因素.
第二节室内设计的基本观点
以满足人和人际活动的需要为核心，加强环境整体观，科学性和艺术性的结合，时代感与历史文脉并重，动态和可持续的发展观.
第三节室内设计的内容.方法和分类步骤
室内环境的内容和感受，室内设计的内容和相关因素.室内设计的分类.室内设计的方法和程序步骤
第四节室内设计的依据.要求和特点
室内设计的依据和要求，室内设计的特点和发展趋势.
（三）考核知识点
第一节室内设计的含义.装饰.装修.设计.
第二节以人为核心，环境整体观.科学性和艺术性.时代感与历史文脉.动态和可持续的发展观.
第三节室内设计的内容和相关因素.室内设计的分类.室内设计的方法.室内设计的程序步骤.
第四节室内设计的五个依据.室内设计的六项要求.室内【南充室内设计培训多少钱】 ">【南充室内设计培训多少钱】设计的五个特点.室内设计的六个发展趋势。
（四）考核要求
室内设计的定义；环境的两重含义；室内设计的内容；室内设计的四大分类和五个依据。
室内装饰，装修和设计的词义；室内设计的五个基本观点、三种方法、三个程序步骤、六项要求、四个特点、六个发展趋势。
第二章室内空间与界面【南充室内设计培训】
（一）学习目的和要求
了解室内空间的概念和特性，掌握室内空间的组织方法，熟练掌握室内界面处理的各种方法.
（二）课程内容
第一节室内空间组织
室内空间的概念.室内空间特性.室内空间功能.室内空间组合.空间形式与构成.空间类型.空间的分割与联系.空间的过度与引导.空间系列.空间形态的构思与创造室内空间构图
第二节室内界面处理
界面的要求和功能特点.界面装饰材料的选用，室内界面处理及感受
（三）考核知识点
第一节室内空间的概念与特性.室内空间的组合.室内空间的类型.室内空间的分割与联系.空间系列的设计手法.空间形态的构思和创造.
第二节界面的要求和功能特点.界面装饰材料的选用.室内界面处理及感受。
（四）考核要求来源
室内空间的概念和特性；室内空间的类型；室内界面的要求和功能特点；界面装饰材料的选用。
现代住宅设计常采用的方式：（1）嵌入式；（2）壁式柜厨；（3）悬挂式；
（4）收藏式；（5）桌橱结合式；（6）空间的过度与系列。
室内界面的处理方法；界面的视觉感受。
第三章人体工程学与室内设计
（一）学习目的和要求
通过学习，认识人体工程学在室内设计中的重要作用，全面理解人与环境的关系，掌握特定场所类人体工程学的应用。
第一节人体工程学及其发展
人体工程学的概念；人体工程学的发展；人体工程学在设计领域的应用.
第二节人体的生理特征及人体测量
人体的生理特征：（1）感知觉；（2）运动特征；（3）内循环特征